1. 提升感知能力
触摸能够帮助学生们更直观地感知汉字的形状和结构，这种感知能够直接刺激大脑的记忆中心，帮助学生更好地记忆汉字。
2. 强化记忆效果
摸字的过程也是一次复习的过程。学生通过亲手触摸汉字，加深了对该字的理解和印象，同时也在不知不觉中锻炼了自己的观察力和专注力。
3. 培养细心与耐心
摸字教学要求学生细心、耐心地去感受每一个笔画、每一个细节。这种教学方式不仅培养了学生的细心和耐心，同时也让他们在写字的过程中更加注重细节。
三、带疑探索的教育尝试 摸字教学并非简单的“摸一摸，写一写”，而是一种带疑探索的教育尝试。在摸字的过程中，老师会引导学生提出问题、思考问题，激发他们的求知欲和探索精神。通过摸字教学，学生不仅学会了如何写好一个字，更重要的是学会了如何学习、如何思考。1. 激发学生的学习兴趣
通过摸字教学，原本枯燥的写字练习变得生动有趣。学生可以亲身体验到汉字的魅力，从而激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 培养学生的自主学习能力
摸字教学鼓励学生主动参与、主动探索。在摸字的过程中，学生会遇到各种各样的问题，这些问题会促使他们主动去寻找答案，从而培养了他们的自主学习能力。
四、结语 老师让学生摸字重新写汉字的教学方法，不仅是一种创新的教育尝试，更是一种对学生全面发展的关注和尊重。通过摸字教学，学生不仅能够学到知识，更重要的是学会了如何学习、如何思考。这种教学方法值得我们进一步探索和实践。
